自我管理
ABA 024 – 視覺圖片的神奇與不神奇
視覺圖片的兩大用途: 提升理解與認知 指令與規範 先。。。後。。。 學習故事 選擇目錄 – 例如,冷靜下來的方法目錄,可以得到的獎勵目錄, 等 加強獨立能力 獨立的完成日程表 獨立完成自理步驟 圖片交換溝通法 (學生的語言)- 此用途和老師給指令時配合者圖片是不同的功能與用法
視覺圖片的兩大用途: 提升理解與認知 指令與規範 先。。。後。。。 學習故事 選擇目錄 – 例如,冷靜下來的方法目錄,可以得到的獎勵目錄, 等 加強獨立能力 獨立的完成日程表 獨立完成自理步驟 圖片交換溝通法 (學生的語言)- 此用途和老師給指令時配合者圖片是不同的功能與用法